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=Taller Formación Básica NTIC= Prototipo

Objetivo:
Adquirir conocimientos, actitudes y habilidades básicas en la utilización de las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento. Impulsar el trabajo colaborativo en la creación y aprendizaje.

Objetivos específicos:
Manejo de Windows a nivel básico. Editor de texto. Wordpad. Editor de Imágenes. Paint. Introducción a Internet, buscar páginas web, buscar información según unos criterios, descarga de ficheros. Correo electrónico. Crear una cuenta de correo electrónico, redactar y enviar correo. Enviar archivos adjuntos.

Usuarios del taller:
Mujeres, amas de casa. Personas con estudios de nivel bajo o sin estudios. Jubilados. Mayores de 45 años.

Programa de Formación:
El taller constará de 36 horas en módulos de 90 minutos, 2 días a la semana.12 semanas.

Metodología:
El facilitador contará con elementos tanto tecnológicos como analógicos para apoyarse en sus explicaciones. Utilizará un lenguaje sencillo para que pueda ser comprendido por la mayoría de los participantes. Ayudará a aquellas personas que por su nivel intelectual se vean en desventaja, personas analfabetas, sin que el resto del grupo se vea afectado, he intentará su integración dentro del mismo. Las practicas se realizarán tanto individualmente como en grupo, para potenciar el trabajo colaborativo. Se fomentará el aprendizaje autónomo.

Presentación del taller: Duración 90 minutos.

Día 1 Utilización de un juego que sirva para romper la tensión inicial y para ayudar a conocer al usuario del taller. El facilitador será la persona que escoja el juego idóneo para el grupo.

JUEGO:

Baraja de tarjetas con imágenes que se dividen en temas:
 * Oficios
 * Elementos cotidianos
 * Ocio
 * Informática

Los objetivos del juego son dos:
 * 1) Romper la tensión por el inicio del curso.
 * 2) Que el facilitador se pueda formar una idea de cómo es el grupo.

Los alumnos formarán grupos de 3 ó 4 participantes. Se echará a suerte el puesto de salida, el grupo que dará las pistas. Éste grupo irá cambiando una vez dado las pistas. El juego consiste en la adivinación del contenido de la tarjeta mediante las pistas dadas por el grupo, máximo de 3 pistas. Los demás grupos deberán escribir sus respuestas. La puntuación irá disminuyendo escalonadamente según vayan necesitando más ayuda para resolver la incógnita. Puntuaran tanto el equipo que da las pistas como el que las acierte. Se jugará por rondas, una vez finalizada una ronda y dependiendo del tiempo que se haya tardado, el facilitador optará por continuar el juego o empezar el taller.

El facilitador explicará qué son las nuevas tecnologías de información y comunicación, para qué sirven y cómo nos ayudan. Para ello, de forma habitual, se apoyará en material gráfico, símiles de la vida cotidiana para explicar nuevos conceptos.

El material gráfico constará de diapositivas que esquematicen la explicación, se utilizarán imágenes, listas, etc. Si fuese imposible la utilización de las diapositivas, el facilitador intentará hacerlo a través de una pizarra y con tarjetas adhesivas que representen objetos o acciones. Ejemplo:



Windows:
Duración: 15 horas

Día 2 ¿Qué es un ordenador?

Explicación didáctica de qué es un ordenador, periféricos y programas. Para ello, el facilitador se apoyará en símiles, gráficos y objetos cotidianos para su mejor comprensión.

<span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">El material gráfico constará de diapositivas que esquematicen la explicación, se utilizarán imágenes, listas, etc. <span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">Si fuese imposible la utilización de las diapositivas, el facilitador intentará hacerlo a través de una pizarra y con tarjetas adhesivas que representen objetos o acciones. <span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">Ejemplo:



“Empezamos a trabajar” Empieza la toma de contacto practicando con los periféricos.

RATON. Utilizando los juegos de “Solitario” y “Buscaminas” los alumnos practicaran “COGER, ARRASTRAR Y SOLTAR” “CLICK Y DOBLE CLICK”.

ICONOS. Vale más una imagen que cien palabras, los iconos nos ayudan a reconocer más rápidamente la información. Iconos más comunes.

Práctica:: Cambiar de lugar los iconos del escritorio.

VENTANAS. Abrir, cerrar, maximizar, minimizar, restaurar. Con la ayuda del ratón deberán agrandar y encoger las ventanas, el puntero cambia de forma. Las barras de desplazamiento. Se practicará la 2 formas de abrir una ventana, con doble click y botón secundario del ratón.

Al finalizar la clase, los alumnos deben de realizar su resumen y anotarlo en un diario, en esta fase será el facilitador quien inicie el documento y realice el resumen.

La finalidad de dicho resumen es que cojan el hábito de tomar notas.

Día 3 WINDOWS Carpetas Barra de tareas Explorador Papelera

Repaso de lo aprendido en la anterior clase y resolución de dudas. De esta manera aquel alumno que no haya podido asistir a la última clase no perderá el hilo y obliga a repasar los conceptos.

CARPETAS. Qué son y su importancia. Breve explicación. Creación de carpetas, cada alumno debe crear su propia carpeta, en ésta se guardarán todos sus trabajos. A medida que vayan creciendo se irán abriendo nuevas carpetas para clasificar mejor su información. Se realizarán en diferentes fechas para que puedan repasar y recordar el cómo se hace.

BARRA DE TAREAS

BOTÓN INICIO Descripción del contenido y la forma en que está dividido el menú. Programas, abrir y cerrar Documentos, abrir y cerrar últimos documentos utilizados, en este caso el diario. Búsqueda de archivos.

Botones de acceso rápido, fecha y hora. Abrirán programas y cambiaran la fecha y la hora.

EXPLORADOR Herramienta indispensable para organizar y controlar archivos y carpetas. Descripción de la ventana, barra menú y estándar. Como Práctica:, deberán navegar por la ventana utilizando las barras de desplazamiento y la rueda del ratón. Empezaremos con las teclas de acción directa, copiar, cortar y pegar. Deshacer cambios. Se eliminará el archivo que contenga el diario.

PAPELERA Explicación de la papelera, restauración del último archivo eliminado.

Realización del resumen, el facilitador se encargará de actualizarlo.

Día 4 WINDOWS Wordpad

Repaso de la clase anterior y resolución de dudas.

WORDPAD.

“Empezamos a escribir” Procesador de texto y editor de texto. Pequeña explicación de que es un procesador de textos o editor, que editores son utilizados normalmente.

Se utiliza el Wordpad por ser el procesador de textos que viene de serie junto con Windows, es simple y con las funciones limitadas, esto crea confianza. Hace que la persona que empieza a utilizar el ordenador no se sienta abrumada ante tanta información.

El facilitador pedirá al grupo que describan cómo realizan documentos, que tipos de utensilios utilizan, lápices, bolígrafos, máquina de escribir. Esto servirá de referencia para que el facilitador pueda utilizar símiles que le ayude a explicar el funcionamiento del programa.

Creación de un documento y guardado en la carpeta correspondiente

Se les pedirá que creen un documento, el facilitador sólo intervendrá para ayudar si así se lo requieren. La información será compartida con el resto del grupo.

Para darle mejor aspecto, alinearan, cambiaran la fuente y el tamaño de ésta.

Para finalizar, realización del diario. A partir de ahora será el propio alumno quien escriba su diario.

Día 5 WINDOWS Wordpad

Repaso de la clase anterior y resolución de dudas.

WORDPAD

“Vamos a solicitar”

Utilizando la imaginación van a tener que realizar una solicitud (salón de actos, utilización de una pantalla de televisión, etc.) a alguna asociación (Fallas, Hermandades, club deportivo, etc...)

Se les pedirá que lo hagan respetando el formato.

Se incorporará nuevas funciones, tales como sangría, alineaciones izquierda, derecha, centro. Formato de la página.

Resumen diario.

Día 6 WINDOWS Wordpad

Repaso de la clase anterior y resolución de dudas.

WORDPAD

“Nos ausentamos y vamos a dejar instrucciones”

Realización de un texto utilizando nuevas funciones, tabulaciones. Se les pedirá que de forma ordenada y detallada escriban un texto dejando una serie de instrucciones o en su defecto una serie de contactos. El documento deberá contener por lo menos 2 columnas.

Resumen diario.

Día 7 WINDOWS Paint

Repaso clase anterior y resolución dudas.

Se aparca el Wordpad para iniciar el Paint, el motivo es el de poder trabajar en un documento con gráficos.

PAINT

Breve introducción al editor de imágenes, se mantiene la misma postura que con Wordpad. Su utilización se debe:

1º Fácil acceso, lo tienen todas las versiones de Windows. 2º Simplicidad. Su simpleza es ideal para la iniciación en la edición de imágenes.

Barra de menú, Herramientas.

Práctica:. Bicicleta.

Crear y guarda imagen Siguiendo el modelo facilitado, deberán crear la imagen de una bicicleta. Utilización de líneas y círculos de diferentes grosores, copiar y pegar. Unificar y mover el objeto.

Resumen del día.

Día 8 WINDOWS Paint

Resumen del día anterior y resolución de dudas.

PAINT INCRUSTAR – VINCULAR.

Práctica:.

Crear y guardar nueva imagen. Insertar archivo 1, vincular archivo 2. Cerrar imagen Modificación de los archivos 1 y 2. Abrir de nuevo la imagen y comprobar cambios.

Se les explicará que estos dos conceptos son herramientas usuales en las páginas de Internet

Resumen.

Día 9 WINDOWS Paint

Repaso de la clase anterior y resolución de problemas.

PAINT

Práctica:.

Crear y guardar imagen.

Creación de un paisaje con algún tipo de edificio.

Utilizando su imaginación cada alumno deberá crear un paisaje que también han de colorear. Se les pedirá que utilicen el mayor número de herramientas.

El facilitador irá comprobando el proceso, ayudando en todas las dudas.

Se guardará

Resumen.

Día 10 Y 11

WINDOWS Wordpad Paint

Repaso de la clase anterior y resolución de dudas

Finalización del módulo dedicado a Windows.

Tendrán que crear un nuevo documento, para ello también utilizarán imágenes. En este documento deberán utilizar su vena creativa, serán unos anfitriones que desean que asista el mayor número de personas a su evento.

El objetivo de la clase es la de trabajar utilizando más de un programa, copiando y pegando partes de archivos.

Práctica:

Folleto, Invitación.

Cada alumno debe crear un documento de libre elección en el que puedan utilizar el mayor número de herramientas disponibles.

Tendrá como mínimo 2 repeticiones, para obligar a utilizar copiar y pegar. Dispondrán 2 días para realizar el ejercicio.

Exposición de los trabajos, se votaran los 3 mejores y se abrirá un pequeño debate sobre el formato de éstos.

Resumen diario y cierre del módulo de Windows

Internet

Duración 19 horas y media.

Día 12

INTERNET

Definición Página Web Navegadores Explorer

Repaso del día anterior y resolución de dudas.

INTERNET

Definición de conceptos: Internet, Red, Servidor, Cliente.

<span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">El facilitador se apoyará en material gráfico y símiles cotidianos par ayudar a una mejor comprensión de los conceptos.

<span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">El material gráfico constará de diapositivas que esquematicen la explicación, se utilizarán imágenes, listas, etc. Si fuese imposible la utilización de las diapositivas, el facilitador intentará hacerlo a través de una pizarra y con tarjetas adhesivas que representen objetos o acciones.

<span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">Ejemplo: Usos de Internet. ¿Para qué podemos utilizar Internet?
 * Buscar información.
 * Enviar Correo.
 * Chat.
 * Obtener software de dominio público.
 * Entrar en bases de datos especializadas,(ej. Obtener un número de teléfono).
 * Consultar bibliotecas.
 * Leer periódicos y revistas de todos los géneros de cualquier parte del mundo.
 * Trabajo colaborativo con personas distanciadas físicamente.
 * Otras actividades:
 * Radio, Televisión, revista electrónico, videoconferencias, telefonía, traductor.

PÁGINA WEB

¿Qué son? Breve explicación del concepto.

<span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">El facilitador se apoyará en material gráfico y símiles cotidianos par ayudar a una mejor comprensión de los conceptos. <span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">El material gráfico constará de diapositivas que esquematicen la explicación, se utilizarán imágenes, listas, etc. Si fuese imposible la utilización de las diapositivas, el facilitador intentará hacerlo a través de una pizarra y con tarjetas adhesivas que representen objetos o acciones. <span style="display: block; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"><span style="background: none transparent scroll repeat 0% 0%; color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; text-align: justify;">Ejemplo:

Práctica:, Localizar páginas utilizando la barra de direcciones. El facilitador dará las instrucciones necesarias para que el grupo entre en páginas utilizando la URL.

HIPERVINCULOS ¿Qué son y para qué sirven? Breve descripción del concepto. Se recordará las funciones de Incrustar y vincular del programa Wordpad.

Práctica: Enlaces. Se abrirán diferentes enlaces.

NAVEGADOR

Definición del navegador

EXPLORER La pantalla, descripción de la misma y de sus componentes.

Prácticas: Buscar página web utilizando la barra de direcciones. Agregar, borrar y organizar favoritos. Historial.

Resumen del día.

Día 13

INTERNET Buscadores Google.

Repaso del día anterior y resolución de dudas.

BUSCADORES:

Definición apoyada en símiles. Otros buscadores.

GOOGLE:

Página inicial, descripción de la ventana y sus componentes.

Prácticas:

Situar google como página inicial. Búsqueda de página web y guardar la página completa en el ordenador. Búsqueda de imágenes y guardar en el ordenador.

Resumen del día.

Día 14

Repaso del día anterior y resolución de dudas.

INTERNET

Configuración google. Herramientas del idioma. Búsqueda avanzada. Navegación con pestañas. Traductor.

Los alumnos realizarán distintas búsquedas utilizando comodines (+), (-) y (“”). Búsqueda avanzada utilizando las opciones de google.

Práctica:

Búsqueda de información relacionada con el curso. El objetivo final de esta búsqueda es la realización de una página web que recogerá todo lo aprendido y sus impresiones. Accederán a páginas de distintos idiomas para probar el traductor de páginas.

Resumen del día

Día15

Repaso del día anterior y resolución de dudas.

INTERNET Páginas que nos ayudan en nuestra vida cotidiana.

Este día lo dedicaremos a mostrar las páginas que pueden ayudarnos en nuestro día a día, desde pedir citar al médico como pasar la revisión del Inem.

Consultaran enciclopedias como Wikipedia, WikiCocina, Wikilibros, etc.

Resumen del día.

Día 16

Repaso día anterior y resolución de dudas.

INTERNET Correo electrónico. Gmail.

Breve introducción al correo electrónico.

Gmail, la pantalla y sus elementos. Crear cuenta personal teniendo en cuenta la identidad digital. Personalización de Gmail. Añadir contactos.

Resumen del día

Día 17

Repaso día anterior y resolución de dudas.

INTERNET Correo electrónico. Envío de correspondencia. Envío de correo con archivos adjuntos.

Envío de mensaje comunicando la nueva dirección de correo a los otros compañeros. Responderán a los correos recibidos, alertando a sus compañeros de que han recibido el correo y ya tienen registrado su dirección en contactos.

Envío de correo al facilitador adjuntando el primer documento de presentación que realizaron con Wordpad.

Resumen del día.

Día 18

Repaso día anterior y resolución de dudas.

INTERNET Foros, grupos y Chat. Normas de comportamiento.

Es otra forma de obtener información, para ello visitaran foros de temas que ellos mismos sugieran. Normas de comportamiento en foros y chat. Qué etiqueta debemos seguir cuando conversamos con otras personas a través de la red. Leerán las normas de los foros que deseen visitar para crear hábito.

Resumen del día.

Día 19 Repaso día anterior y resolución de dudas.

INTERNET Radio Televisión Youtube

Con la llegada de la televisión digital muchas cadenas de televisión se vieron relegadas de la parrilla, obligándolas a emitir vía Internet ese es el caso de la Televisión de Gandía. Podrán ver la televisión local y continuar informados.

Buscaran canales de televisión que emitan on-line y en directo.

Entraran en páginas de emisoras de radio, donde podrán escuchar noticias y música.

Youtube, buscaran videos y los visualizaran.

Resumen del día.

Días 20, 21, 22, 23 y 24

INTERNET Trabajo colaborativo

Dedicaremos estos 5 días para la confección de una página web que recopilará todo lo aprendido, sus impresiones y sus experiencias.

Cada alumno deberá aportar personalmente lo siguiente:
 * Pequeña biografía o presentación.
 * El diario que han llevado.
 * Sus impresiones acerca de las nuevas tecnologías.

Se buscarán manuales, tutoriales, noticias y todo lo relacionado con lo aprendido. Para ello trabajarán en grupos, cada uno de ellos se dedicará a un tema.

Deberán aportar un pequeño texto descriptivo del tema que les ha tocado, la dificultad que han tenido tanto en la búsqueda de la información, organización de la misma y utilización de las herramientas.

Toda la información se enviará a través del correo al facilitador que será el que confeccione la página web.

Esta página servirá para que puedan mostrar a los demás todo lo que han conseguido, de su capacidad para buscar información y de colaborar entre ellos.

El último día dejaremos media hora para que los participantes puedan intercambiar impresiones y realicen preguntas.

Fuentes consultadas:

es.wikipedia.org wikilearning.org fcc-gandia.wikispaces.com educacontic.es formadores-ocupacionales.blogspot.com

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Este proyecto ha sido creado junto con la colaboración de un grupo de artistas que proponen que los ejercicios ha realizar sean más atractivos y a la vez acerquen a la personas en riesgo de exclusión digital a la cultura, a su trabajo.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">** Objetivo: **
<span style="font-family: Arial,sans-serif;">   Adquirir conocimientos, actitudes y habilidades básicas en la utilización de las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento. Impulsar el trabajo colaborativo en la creación y aprendizaje.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Objetivos específicos:   **

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Manejo de Windows a nivel básico. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Editor de texto. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Editor de Imágenes. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Introducción a Internet, buscar páginas web, buscar información según unos criterios. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Correo electrónico. Crear una cuenta de correo electrónico, redactar y enviar correo. Enviar archivos adjuntos.

** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Usuarios del taller:**   **
<span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Mujeres, amas de casa. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Personas con estudios de nivel bajo o sin estudios. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Jubilados. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Mayores de 45 años. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Programa de formación:** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El taller tendrá una duración de 36 horas: <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Clases de 2 días a la semana con una duración de 90 minutas cada una. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> 12 Semanas.

** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Metodología:   **
<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El facilitador contará con elementos tanto tecnológicos como analógicos para apoyarse en sus explicaciones. Utilizará un lenguaje sencillo para que pueda ser comprendido por la mayoría de los participantes. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ayudará a aquellas personas que por su nivel intelectual se vean en desventaja, personas analfabetas, sin que el resto del grupo se vea afectado. He intentará su integración dentro del mismo. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Las practicas se realizarán tanto individualmente como en grupo, para potenciar el trabajo colaborativo. Se fomentará el aprendizaje autónomo. ** <span style="font-family: Arial,sans-serif;">  Duración 90 minutos. ** <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   **Día 1** <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   Utilización de un juego que sirva para romper la tensión inicial y para ayudar a conocer al usuario del taller. El facilitador será la persona que escoja el juego idóneo para el grupo. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> JUEGO: <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.75cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Baraja de tarjetas con imágenes que se dividen en temas: <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.75cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Los objetivos del juego son dos: <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.75cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Los alumnos formarán grupos de 3 ó 4 participantes. Se echará a suerte el puesto de salida, el grupo que dará las pistas. Éste grupo irá cambiando una vez dado las pistas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.75cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El juego consiste en la adivinación del contenido de la tarjeta mediante las pistas dadas por el grupo, máximo de 3 pistas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.75cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Los demás grupos deberán escribir sus respuestas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.75cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> La puntuación irá disminuyendo escalonadamente según vayan necesitando más ayuda para resolver la incógnita. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.75cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Puntuaran tanto el equipo que da las pistas como el que las acierte. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.75cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se jugará por rondas, una vez finalizada una ronda y dependiendo del tiempo que se haya tardado, el facilitador optará por continuar el juego o empezar el taller. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El facilitador explicará qué son las nuevas tecnologías de información y comunicación, para qué sirven y cómo nos ayudan. Para ello, de forma habitual, se apoyará en material gráfico, símiles de la vida cotidiana para explicar nuevos conceptos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El material gráfico constará de diapositivas que esquematicen la explicación, se utilizarán imágenes, listas, etc. Si fuese imposible la utilización de las diapositivas, el facilitador intentará hacerlo a través de una pizarra y con tarjetas adhesivas que representen objetos o acciones. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ejemplo: ** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Windows:    ** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Duración: 15 horas
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Presentación del taller:   **
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Oficios
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Elementos cotidianos
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ocio
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Informática
 * 1)   <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Romper la tensión por el inicio del curso.
 * 2)   <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Que el facilitador se pueda formar una idea de cómo es el grupo.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 2** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> ¿Qué es un ordenador?

<span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Introducción al tema, hardware y software. Qué són los periféricos y que herramientas se utilizan para guardar la información (lápiz de memoria, cd, dvd, etc.)

<span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El material gráfico constará de diapositivas que esquematicen la explicación, se utilizarán imágenes, listas, etc. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Si fuese imposible la utilización de las diapositivas, el facilitador intentará hacerlo a través de una pizarra y con tarjetas adhesivas que representen objetos o acciones. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ejemplo:

<span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __RATON.__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Utilizando los juegos de “Solitario” y “Buscaminas” los alumnos practicaran “COGER, ARRASTRAR Y SOLTAR” “CLICK Y DOBLE CLICK”. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __ICONOS.__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Vale más una imagen que cien palabras, los iconos nos ayudan a reconocer más rápidamente la información. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Iconos más comunes. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Practica <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Cambiar de lugar los iconos del escritorio. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __VENTANAS.__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Abrir, cerrar, maximizar, minimizar, restaurar. Con la ayuda del ratón deberán agrandar y encoger las ventanas, el puntero cambia de forma. Las barras de desplazamiento. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se practicará la 2 formas de abrir una ventana, con doble click y botón secundario del ratón. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Al finalizar la clase, los alumnos deben de realizar su resumen y anotarlo en un diario, en esta fase será el facilitador quien inicie el documento y realice el resumen. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> La finalidad de dicho resumen es que cojan el hábito de tomar notas. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 3** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __WINDOWS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Carpetas <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Barra de tareas <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Explorador <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Papelera <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso de lo aprendido en la anterior clase y resolución de dudas. De esta manera aquel alumno que no haya podido asistir a la última clase no perderá el hilo y obliga a repasar los conceptos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __CARPETAS.__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Qué son y su importancia. Breve explicación. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Creación de carpetas, cada alumno debe crear su propia carpeta, en ésta se guardarán todos sus trabajos. A medida que vayan creciendo se irán abriendo nuevas carpetas para clasificar mejor su información. Se realizarán en diferentes fechas para que puedan repasar y recordar el cómo se hace. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __BARRA DE TAREAS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __BOTÓN INICIO__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Descripción del contenido y la forma en que está dividido el menú. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Programas, abrir y cerrar <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Documentos, abrir y cerrar últimos documentos utilizados, en este caso el diario. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Búsqueda de archivos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Botones de acceso rápido, fecha y hora. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Abrirán programas y cambiaran la fecha y la hora. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __EXPLORADOR__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Herramienta indispensable para organizar y controlar archivos y carpetas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Descripción de la ventana, barra menú y estándar. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   Como práctica       deberán navegar por la ventana utilizando las barras de desplazamiento y la rueda del ratón. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Empezaremos con las teclas de acción directa, copiar, cortar y pegar. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Deshacer cambios. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se eliminará el archivo que contenga el diario. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __PAPELERA__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Explicación de la papelera, restauración del último archivo eliminado. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Realización del resumen, el facilitador se encargará de actualizarlo. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 4** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __WINDOWS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Wordpad <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso de la clase anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> WORDPAD. “ <span style="font-family: Arial,sans-serif;">    Empezamos a escribir” <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Procesador de texto y editor de texto. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se utiliza el Wordpad por ser el procesador de textos que viene de serie junto con Windows, es simple y con las funciones limitadas, esto crea confianza y hace que la persona que empieza a utilizar el ordenador no se sienta abrumada ante tanta información. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se inicia el módulo explicando la pantalla y sus componentes. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> La primera práctica es una toma de contacto con el teclado y la pantalla, realmente es la primera vez que han de escribir párrafos enteros. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Han de crear un nuevo documento y guardarlo en su carpeta correspondiente. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> En él se presentarán al grupo. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> La práctica estará centrada en el teclado, mayúsculas, minúsculas, retorno de carro, etc. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Para finalizar, realización del diario. A partir de ahora será el propio alumno quien escriba su diario. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 5** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __WINDOWS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> WordPad <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso de la clase anterior y resolución de dudas. “<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Mi rincón favorito” <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   Crear y guardar archivo. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   Ejercicio sugerido por el escritor en el que han de crear un texto empleando las funciones del programa. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   Título, Fuente, tamaño fuente, alineación. Formato de página. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen diario. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**DÍA 6** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __WINDOWS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Wordpad <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso clase anterior y resolución de dudas. “<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Mi localidad y sus fiestas <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Realización de un texto utilizando nuevas funciones, tabulaciones. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se les pedirá que de forma ordenada y detallada escriban un texto creando una lista de las festividades de su localidad. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Constará de al menos 2 columnas, una para la fecha y otra para el nombre de la festividad. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Deberán recomendar al menos una de ellas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El documento deberá contener por lo menos 2 columnas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen diario. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**DÍA 7** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __WINDOWS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Paint <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso clase anterior y resolución dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se aparca el Wordpad para iniciar el Paint, el motivo es el de poder trabajar en un documento con gráficos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Breve introducción al editor de imágenes, se mantiene la misma postura que con Wordpad. Su utilización se debe: <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> 1º Fácil acceso, lo tienen todas las versiones de Windows. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> 2º Simplicidad. Su simpleza es ideal para la iniciación, que es el objetivo final de este taller. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Barra de menú, Herramientas. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   **Práctica:**. Bicicleta. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Crear y guardar imagen. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Siguiendo el modelo facilitado, deberán crear la imagen de una bicicleta. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Utilización de líneas y círculos de diferentes grosores, copiar y pegar. Unificar y mover el objeto. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 8** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __WINDOWS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> PAINT <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> INCRUSTAR – VINCULAR. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> APLICAR COLOR <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Incrustar y vincular. Breve explicación de estos conceptos. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   **Práctica:**. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   El facilitador previamente tendrá preparado 2 archivos con los que trabajarán en las siguientes             funciones. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Crear y guardar nueva imagen. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Insertar archivo 1, vincular archivo 2. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Cerrar imagen <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Modificación de los archivos 1 y 2. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Abrir de nuevo la imagen y comprobar cambios. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> GRAFFITI <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Incorporamos el color y las distintas formas de aplicarlo. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Los jóvenes artistas callejeros nos proponen este ejercicio <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   **Práctica:**. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Utilización de varias herramientas y acciones. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Deberán crear un graffiti. Deben de dibujar con las líneas sus iniciales colorearlas utilizando distintas formas de aplicar el color. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Guardar el documento en su carpeta. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 9** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso de la clase anterior y resolución de problemas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __WINDOWS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> PAINT <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Continuamos con las herramientas del programa. Herramienta Texto. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">   **Práctica:**. “ <span style="font-family: Arial,sans-serif;">    Hagamos un cómic” <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Incorporamos la función texto. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Dispondrán de unos archivos de imágenes de distintos espacios de la ciudad y su entorno. Deberán crear una historia y cada uno de ellos se encargará de una viñeta. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Días 10 Y 11** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso de la clase anterior y resolución de dudas <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __WINDOWS__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Wordpad <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Paint <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Finalización del módulo dedicado a Windows. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Tendrán que crear un nuevo documento, para ello también utilizarán imágenes. En este documento deberán utilizar su vena creativa, serán unos anfitriones que desean que asista el mayor número de personas a su evento. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Práctica:** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Folleto, Invitación. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Cada alumno debe crear un documento de libre elección en el que puedan utilizar el mayor número de herramientas disponibles de ambos programas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Tendrá como mínimo 2 repeticiones, para obligar a utilizar copiar y pegar. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Dispondrán de 2 días para que puedan realizar el ejercicio completo. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se “expondrán” los trabajos para que puedan ser vistos por sus compañeros. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen diario y cierre del módulo de Windows <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Internet** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.25cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Duración 19 horas y media. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 12** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso del día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;">__INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Definición <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Página Web <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Navegadores <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Explorer <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Breve introducción al tema. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El facilitador se apoyará en material gráfico y símiles cotidianos par ayudar a una mejor comprensión de los conceptos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El material gráfico constará de diapositivas que esquematicen la explicación, se utilizarán imágenes, listas, etc. Si fuese imposible la utilización de las diapositivas, el facilitador intentará hacerlo a través de una pizarra y con tarjetas adhesivas que representen objetos o acciones. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ejemplo:

<span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Usos de Internet. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> ¿Para qué podemos utilizar Internet? <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __PÁGINA WEB__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> ¿Qué son? <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El facilitador se apoyará en material gráfico y símiles cotidianos par ayudar a una mejor comprensión de los conceptos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El material gráfico constará de diapositivas que esquematicen la explicación, se utilizarán imágenes, listas, etc. Si fuese imposible la utilización de las diapositivas, el facilitador intentará hacerlo a través de una pizarra y con tarjetas adhesivas que representen objetos o acciones. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ejemplo:
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Buscar información.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Enviar Correo.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Chat.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Obtener software de dominio público.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Entrar en bases de datos especializadas,(ej. Obtener un número de teléfono).
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Consultar bibliotecas.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Leer periódicos y revistas de todos los géneros de cualquier parte del mundo.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Trabajo colaborativo con personas distanciadas físicamente.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Otras actividades:
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Radio, Televisión, revista electrónico, videoconferencias, telefonía, traductor.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">   **Práctica:**       , <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Localizar páginas utilizando la barra de direcciones: www.gandia.org <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> El facilitador dará las instrucciones necesarias para que el grupo entre en páginas utilizando la URL. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Hipervínculos <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> ¿Qué son y para qué sirven? <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Breve descripción del concepto. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se recordará las funciones de Incrustar y vincular del programa Wordpad. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Prática:** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> www.gandia.org <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Se abrirán diferentes enlaces. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> NAVEGADOR <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Definición del navegador <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> EXPLORER <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> La pantalla, descripción de la misma y de sus componentes. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Practicas:** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Buscar página web utilizando la barra de direcciones. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> www.san.gva.es     <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;">  <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> www.gandiacultura.com <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> www.dival.es     <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;">  <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Agregar, borrar y organizar favoritos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Historial. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 13** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso del día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Buscadores <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Google. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> BUSCADORES: <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Breve explicación. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Otros buscadores. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> GOOGLE: <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Página inicial, descripción de la ventana y sus componentes. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Prácticas:** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Situar google como página inicial. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Búsqueda de página web y guardar la página completa en el ordenador. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Búsqueda de imágenes y guardar en el ordenador. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 14** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso del día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Configuración google. Herramientas del idioma. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Búsqueda avanzada. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Navegación con pestañas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Traductor. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Los alumnos realizarán distintas búsquedas utilizando comodines (+), (-) y (“”). <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Búsqueda avanzada utilizando las opciones de google. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Práctica:** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Búsqueda de eventos en la comarca de la Safor excluyendo Gandía. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Búsqueda lugares prehistóricos incluyendo la Safor. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Búsqueda de frase exacta. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Práctica:** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Usando el traductor de google visitarán una página dedicada a la escultura digital o virtual, podrán ver a través de sus manuales cómo se realizan. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> www.wings3d.com <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 15** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso del día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Páginas que nos ayudan en nuestra vida cotidiana. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Este día lo dedicaremos a mostrar las páginas que pueden ayudarnos en nuestro día a día, desde pedir citar al médico como pasar la revisión del Inem. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Consultarán enciclopedias como Wikipedia, WikiCocina, Wikilibros, etc. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Práctica:** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Editando fotos on-line. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Desde la página www.es.phixr.com podrán editar imágenes y guardarlas en su ordenador. <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Este sencillo programa les permitirá añadir efectos a las fotos, distorsionarlas, etc. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 16** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Correo electrónico. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Gmail. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Breve introducción al correo electrónico. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Gmail: <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> la pantalla y sus elementos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Crear cuenta personal teniendo en cuenta la identidad digital. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Personalización de Gmail. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Añadir contactos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 17** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Envío de correspondencia. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Envío correo con archivos adjuntos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Envío de mensaje comunicando la nueva dirección de correo a los otros compañeros. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Responderán a los correos recibidos, alertando a sus compañeros de que los han recibido y ya tienen registrado su dirección en la agenda, contactos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Envío de correo al facilitador adjuntando el primer documento de presentación que realizaron con Wordpad. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 18** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Foros, grupos y Chat. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Normas de comportamiento. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Es otra forma de obtener información, para ello visitaran foros de temas que ellos mismos sugieran. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Normas de comportamiento en foros y chat. Qué etiqueta debemos seguir cuando conversamos con otras personas a través de la red. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Leerán las normas de los foros que deseen visitar para crear hábito. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Día 19** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Repaso día anterior y resolución de dudas. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Radio <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Televisión <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Youtube <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Con la llegada de la televisión digital muchas cadenas de televisión se vieron relegadas de la parrilla, obligándolas a emitir vía Internet Ese es el caso de la Televisión de Gandía. Podrán ver la televisión local y continuar informados. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Buscarán canales de televisión que emitan on-line y en directo. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Entrarán en páginas de emisoras de radio, donde podrán escuchar noticias y música. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Youtube, búsqueda y visualización de vídeos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Resumen del día. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Días 20, 21, 22, 23 y 24** <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> __INTERNET__ <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Trabajo colaborativo <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Aquí iniciamos parte de nuestro objetivo como colectivo, la incorporación de nuevas colaboraciones. Para ello en estos últimos días de taller y con las herramientas que han aprendido a utilizar deberán crear su propio rincón <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Deberán trabajar en grupo, dividiéndose las tareas a realizar. Pueden aportar su propio material gráfico si así lo desean (Fotos y vídeos realizados por ellos mismos). <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Podrán utilizar cualquier formato para expresarse. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Las comunicaciones ser realizarán a través del correo electrónico. Siendo los gestores de la página quienes reciban los archivos. <span style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.5cm; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Todo este trabajo será expuesto en una página web, que recogerá todas las iniciativas que se realicen.