Resumen_5_dia_Isabel

**Resumen 5º día Isabel**
Siguiendo la rutina establecida hasta hoy, hemos empezado el día jugando. El grupo 3 nos ha presentado su juego. Éste consistia en que uno de los miembros del grupo debia adivinar la palabra que portaba en un gorro, mientras sus compañeros en turnos de 10 segundos iban dando pistas sin poder utilizar las palabras prohibidas. Ha sido divertido.

Ante la falta de tiempo, Pau nos ha mostrado el resto del menú de la wiki, indicándonos en que consistian y su funcionamiento de una manera rápida, nos sugiere algunas de ellas por lo fácil del manejo y por su utilidad.

Acabado ese bloque, ha pasado a explicarnos cómo trabaja de manera pedagógica con sus alumnos. Nos ha mostrado como con unos papeles de colores y unos cordeles se puede explicar el concepto de "red abierta". Nos ha mostrado ejemplos de sus logros. Ha sido muy interesante, pues a contestado a todas nuestras dudas.
 * Programas sugeridos:**
 * Flock || Organizador ||
 * Clipperz || Contraseñas ||
 * Spotify || Audio ||
 * Livestream || Vídeo ||
 * Flickr || Imagen ||
 * Prezi || Presentaciones ||


 * Explicación de red abierta:**

Se entrega unos papeles de colores (5) y se pide a los asistentes que escriban el nombre de 5 personas que conozcan, dado que no se conocen entre ellos suelen poner nombres de personas de su entorno. Se les pide que unan todos los nombres a sus cordeles individuales y a la vez se uniran entre todos dejando 2 cabos sin cerrar.

Al cabo de un tiempo, generalmente cuando han acabado de conocer el funcionamiento del correo (unos 3 meses) se vuelve a hacer la operación pero uniendo el nombre de sus nuevas amistades, en este caso los componentes del grupo. Así sucesivamente a lo largo del curso. La visión final del cordel impacta, y es un buen ejemplo de conectividad.