Resumen+Stefano

Día 1, lunes 13-09-2010

Llegamos a Citilab, Pau, nos hizo de guía por el centro mostrándonos las diferentes áreas y salas de que consta el centro.

Ya por la tarde se nos propuso una actividad. Divididos en dos grupos de 5 personas debíamos crear una historia relacionada con el curso de fcc para luego gravarlo en plató. Nos explicó que haríamos uso de cámaras, plató, croma y posteriormente editaríamos la historia. Empezamos entonces a colaborar entre todos os miembros del grupo para crear la historia. Después J.A.Galaso nos visitó y nos dio su visión de que es un centro de conocimiento, resumidamente nos dio a entender que Citilab es un centro donde el conocimiento es mutuo y compartido por todos, donde queremos hacer cosas, donde el facilitador puede ayudar y apoyar al ciudadano y donde entre todos podemos aportar ideas, que es un centro para y del ciudadano, donde éste va a autoaprender y a compartir sus conocimientos, es un lugar de colaboración entre los propios ciudadanos donde a partir de todos los conocimientos que estos tienen queremos hacer las cosas y donde como facilitadotes deberíamos ser capaces, infectando con ese virus bueno que dice Galaso, de crear proyectos colaborativos entre los propios ciudadanos.

Día 2, martes 14-09-2010

Durante la mañana del martes vimos los videos de los juegos que habíamos hecho en Gandia, la finalidad era detectar aquellos errores y aciertos que cometimos durante su puesta en escena ante los demás compañeros. Pudimos así darnos cuenta de muchas acciones que deberíamos haber cuidado, en el siguiente cuadro se muestra de forma resumida estos errores y aciertos. Estar sentados Explicaciones excesivamente largas No divertir Discrepar en la explicación del juego Falta de ritmo Tiempos muertos largos No plantificar la explicación Lenguaje corporal inadecuado || Autoridad Grupo cohesionado Dar soporte al compañero Resolver conflicto Motivar al público Naturalidad Cambiar la dinámica del grupo Inventiva de los juegos Aplaudir ||
 * FALLOS || ACIERTOS ||
 * Descuidar al público

Ya por la tarde hablamos de cómo se ha llevado a cabo la actividad de facilitador en Citilab y de algunos errores cometidos por Citilab en su comienzo, entramos en un debate de cómo y porque había pasado esto y como lo habían solucionado. A continuación conocimos a Tirs y David, las facilitadotes de Citilab, y al grupo de personas que forman la famosa revista sensetint@, nos hablaron de su método de trabajo y nos explicaron y mostraron insitu el contenido y finalidad de la revista. Nos explicaron tambien que se comunican entre ellos y con el resto de grupos que colaboran con la revista a través de la ning y me sorprendió las ganas y energías que tienen estas personas para continuar con su proyecto y con las ganas de aprender, ahora casi “sólo” les quedar manipular el blog.

Día 3, miércoles 15-09-2010

El miércoles por la mañana empezamos con una actividad relacionad con la resolución de conflictos, para ello Pau nos repartió hojas de colores donde en cada una escribimos tres conflictos cualesquiera que pudieran darse en la vida real, posteriormente hicimos un avión de papel con esta hoja, salimos al centra del aula y los lanzamos al aire cada uno cogió un avión diferente al que había lanzado y contesto al primer conflicto que había escrito en la hoja la acción la repetimos tres veces una por cado conflicto (he aquí una forma más de hacer las cosas de manera diferente), una vez escritos los leímos, uno a uno, en voz alta y debatimos cual seria la forma más apropiada de abordar el conflicto, pudimos ver que algunas de estas soluciones se pasaba el conflicto a otras personas y nos limpiábamos las manos, esto es algo que no debemos hacer.

A continuación se propuso un conflicto común para todos y donde cada uno escribimos como pensamos que podría haberse manejado la situación, pudimos comprobar que todos coincidíamos en la forma salvo una puntualidad, nunca meterse en medio y dar la razón a las dos partes, puede generar otro conflicto, para terminar Pau nos explico como se debía haber actuado y porque.

Por la tarde hicimos una visita al Seniorlab, aquí conocimos a dos grupos de personas mayores, primero al de de iniciación y luego al otro más avanzado, en el de iniciación las personas aprenden a utilizar las herramientas de diseño para desarrollar sus propios proyectos. Además nos pidieron que escribiéramos una palabra o frase sobre un tablón, donde había fotos, que sentimos al ver una foto determinada. A continuación conocimos al grupo más avanzado, el de audio y video según Dolors “la élite” y una vez nos describieron sus proyectos y que estaban haciendo ahora ya se porque son la elite y coincido con Dolors, para hacernos una idea este grupo de personas edita y crea sus propios documentales.

Para acabar la tarde nos juntamos para continuar con la historia. Pau empezó las entrevistas individuales.

Día 4, jueves 16-09-2010

Durante la mañana del jueves realizamos un juego, de conflictos ideado por Jordi y Pau. Básicamente consistía en: Sobre la pizarra había una tabla y unos roles (4x4) escritos en cuadricula (con orden de preferencia columna x fila), que eran los siguientes: Cada uno de nosotros teníamos tres etiquetas que debíamos pegar en aquellos roles en que creíamos que se pudieran dar más facilmente algún conflicto (teniendo en cuenta el orden de preferentia (columna x fila). Para acortar el juego un participante pensaba un posible conflicto que pudiera darse entre estos roles y otro daba una solución a este, Pau y Jordi corregían las posibles soluciones con su experiencia.
 * || Usuario || Recepción || Facilitador || Dirección ||
 * Usuario ||= X ||  ||   ||   ||
 * Recepción ||  ||= X ||   ||   ||
 * Facilitador ||  ||   ||= X ||   ||
 * Dirección ||  ||   ||   ||= X ||

A continuación seguimos con la historia, para su desarrollo final nos reunimos en las mesas redondas y tras una larga aportación de nuevas ideas y argumentos por fin teníamos la historia, así nos repartimos cada uno su personaje donde cada uno debía desarrollar su parte de la historia y una vez escrita debíamos contar con la aprobación del grupo.

Por la tarde subimos a plató a llevar a cabo la puesta en escena de la historia, allí Laia nos describió el equipo del plató, nos dividió la historia en escenas y nos convirtió a cada uno de nosotros en actor, cámara y realizador, para que así todos pudiéramos hacer uso del equipo de grabación. Como pudimos comprobar surgieron problemas técnicos y de tiempo de ejecución por lo que se alargo más de lo esperado la grabación lo cual produjo una sensación de estrés.

Día 5, viernes 17-09-2010

Por la mañana Jordi Carrasco nos dio una charla sobre su trabajo en Citilab y el proceso de comunicación a través de unas presentaciones en Prezzi, nos habló de como se lleva a cabo la comunicación en Citilab, los espacios habilitados y creados para tal fin como facebook, twitter, herramientas de divulgación como youtube y tecnología ustream así como el proceso de migración de información. Para finalizar nos hablo de la labor del facilitador y la importancia de la comunicación en su entono tanto físico como online dentro de una comunidad.

A continuación hablamos de un error que surgió a la hora de crear la historia que debíamos gravar, Pau no se esperaba que fuera tan larga y “pulida” nos dio a entender que éramos demasiado perfeccionistas en una actividad que debía haber durado hora y media por grupo.

Continuamos con las entrevistas personales y empezamos con los resúmenes de la semana en Cornella.

VALORACIÓN GLOBAL DEL CURSO

Bajo mi punto de vista el curso ha sido un poquito intenso ya que se ha concentrado mucha información y conceptos en poco tiempo y ,además, muchas ganas por parte de todos de aprender. Considero que todos los conceptos y contenidos desarrollados han sido igual de importantes, así las actividades propuestas, su dinámica y metodología ha sido innovadora. La forma que ha tenido la facilitadora de hacer las cosas me ha llamado mucho la atención parece que "no llegues a ningún puerto" pero ahora que hemos finalizado el curso me doy cuenta de todo lo que he aprendido y casi sin darme cuenta; entiendo que es un centro de conocimiento y cuales son sus objetivos, lo que pretende y la idea que quiere transmitir: Para mi es una nueva forma muy real de hacer las cosas, de aprender y de enseñar, de socializar, colaborar y participar con los ciudadanos en un centro que sea de ellos y para ellos.

Creo que no han habido errores en cuanto a la puesta en marcha del curso, puede ser algún mal entendido como el día en que la facilitadora y una alumna tuvieron una discusión de opiniones y el día de la grabación donde creo que deberíamos haber improvisado y no pensado tanto, porque 11 personas con ganas de hacer las cosas más bien son un peligro y puede llevar a quedar pulir más la actividad.

Además el grupo que formábamos el curso, y más concretamente la última fase, ha sido simplemente un gran acierto estar todos juntos, nos entendemos, comunicamos, apoyamos, ayudamos, reimos, bromeamos y debatimos desde el primer día y todo con respeto, además hemos estado toda una semana “viviendo” juntos sin ningún mal rollo.

Sencillamente volvería a hacerlo, ha sido agotador pero muy muy gratificante y motivador para un futuro trabajo de facilitador, con una metodología rara pero efectiva y unos compañeros olé.