Explicando+la+Red

Qué es la Red
Cuando empezamos una etapa formativa, es posible que los usuari@s estén muy alejados del concepto "Red".

Es vital para que el proceso sea fluido que empiecen a "navegar" a saberse parte de una "red" antes de tocar por primera vez un ordenador.

Normalmente llegan sin tener claro qué es la Red. Saben que en Internet se buscan fotos, se puede hablar y/o escribir a parientes que viven lejos... pero no saben que cuando empiecen a moverse por Internet, su red se ampliará y formarán nuevas redes.

media type="custom" key="6609705"


 * Metodología**

Este ejercicio se hace el primer día de clase, y se repite cuando ya tienen una cuenta de correo-e y empiezan a gestionarla.


 * El primer día:**

En esta actividad les damos 5 cartulinas a cada usuario y les decimos que escriban el nombre de 5 personas que estén en contacto con ell@s.

Obviamente no se conocen, así que sus 5 tarjetas se llenarán con los nombres de sus hijos, padres, hermanos o amigos.

Trás escribir los nombres, atan su "red física" con un hilo que pasan a través de los agujeros de las tarjetas.

Una vez han "atado su red personal, la unen con la red de la persona que tienen al lado.

Es importante que se haga notar que los dos extremos de la red están siempre abiertos.

También se hace ver cómo ha crecido la red, desde que empezaron anotando sus 5 personas cercanas.

El "hilo" se lleva cada día a clase y se cuelga en algún sitio bien visible, para que siempre sepan y recuerden que están trabajando en red.


 * Cuando ya tienen y utilizan su cuenta de correo-e:**

Recuperamos el "hilo" que ha estado con nosotros durante todo el proceso de aprendizaje.

Repartimos tantas cartulinas como alumnos hay en clase y escriben el nombre de sus compañeros/as.

Se repite el proceso de unir la propia red con la del compañero de al lado.

Esta nueva red se une a la que hicimos en un principio y es muy obvio visualmente que la red de todos ha crecido.


 * [[image:red2.jpg align="center"]] || [[image:red3.jpg width="208" height="508" align="center"]] ||
 * = **Red primer ejercicio** ||= **Red segundo ejercicio** ||


 * Objetivos**


 * Normalmente llegan tensos, pensando que no saben nada, y que empezarán trabajando con ordenadores que, en la mayoria de los casos no han tocado nunca. Así el ambiente se vuelve menos hostil.
 * Me ayuda a explicar de forma analógica cómo se configura una red y qué es Internet.
 * Ayuda a establecer relaciones físicas con el grupo, cuando enlazan los hilos hay un clic en el ambiente y se seinten arropados los unos con los otros.
 * Da muchas pistas sobre quién toma la iniciativa, quien lo acoge de forma más pasiva…